Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير والتحقق من صحة مسح الاستراتيجيات الأكاديمية للغة الإنجليزية المنطوقة للطلاب الخريجين الغير أصليين المتحدثين للغة الإنجليزية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
العلاقة التنبؤية بين مجتمع إطار التحقيق، التعليم الملموس، ودرجات الدورات التدريبية للطلاب على الإنترنت والمتخرجين في دورات الإنترنت المتزامنة والغير متزامنة.
تأثير الظروف المتطابقة والغير متطابقة لأنماط التعلم على الأداء الكتابي للطلاب ذوي صعوبات التعلم
الرقابة الذاتية والتغذية الرجعية للأقران والتوزيع العشوائي للتعزيزات ومعاييرها: نتائجها علي تعديل السلوك الغير مناسب للطلاب بالفصل
التدخلات القائمة علي الوظائف بالنسبة للطلاب الغير متجاوبين مع جهود التدخل الثانوية والأولية: الرسوم التوضيحية علي مستوي المدارس الابتدائية والمتوسطة
تأثير الظروف المتطابقة والغير متطابقة لأنماط التعلم على الأداء الكتابي للطلاب ذوي صعوبات التعلم
استكشاف آليات التعلم التنظيمي في التربية الخاصة
القانون ومجتمع المعرفة: التوقيع الإلكتروني والعقد الالكتروني
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
الأهمية الناشئة للقيادة القائمة على القيم: استعراض الأدبيات
0
إترك رسالة سريعة
×