Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دور المعلمين في تطوير، وفتح، ورعاية مدرسة دمج مركزة على العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تنمية المهارات والمعارف الخاصة بمحو الأمية الصحية من خلال التعلم بناء على دراسة الحالة
الاتجاه الأكاديمي في تعليم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات من منظور منهج التحليل الإحصائي(الببليومتريقا) للمنشورات المكتوبة واقتباس مشاركة
برنامج التعلم في مكان العمل للطالب كإستراتيجية لتعزيز معرفة كفاءة العامل: وسيلة بديلة لبناء المنظمة المتعلمة
التحقق من صحة أدوات استبيان وتيرة الطعام لقياس كمية الأكريملايد الغذائية من خلال استخدام الهيموغلوبين المعقد والمستخلص من الأكريمالايد والجلاسيداميد
مقارنة درجة حرارة الجهاز الهضمي والمستقيم خلال الانتعاش بعد سباق علي الطريق في الطقس الحار
الأخلاقيات والقيادة: كيف تصنع الأخلاقيات الشخصية قادة ناجحين
مقارنة بين تصورات وكثافة استخدام مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي
القيم المهنية، والأخلاقيات والاحترافية لدى موظفي العلاقات العامة
تقييم الكفاءة الداخلية لجامعة العلامة إقبال المفتوحة بباكستان
0
إترك رسالة سريعة
×