Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دور المعلمين في تطوير، وفتح، ورعاية مدرسة دمج مركزة على العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المصادر الالكترونية في عملية التعلم الخاصة باللغة الإنجليزية للأعمال
استخدام استراتيجيات وأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين الإشراف التربوي. الإشراف الافتراضي
تطوير النموذج في سياق تمكين مجتمع القرية المهنية في جاوا الوسطى
التعليم والتوظيف على المدى الطويل للناجين من الساركوما العظمية على درجة عالية: تجربة مركز واحد ياباني
نتائج الإرشاد السلوكي المعرفي علي رؤية الشخص لجسده بعد إجراء جراحة استئصال الثدي
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
سياسة التماثل في صناعة البناء والتشييد الاسترالية: مقارنة مواقف المدراء والعاملين تجاه التنوع الثقافي
مجموعة الأنشطة المعنية بدعم طلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من التخلف العقلي في فصول التعليم العام
تأثير النوع على الارتباطات التعاونية للباحثين في ماليزيا.
0
إترك رسالة سريعة
×