Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل عناصر النسخة الفرنسية لاختبار استقبال القواعد النحوية بين الأطفال والبالغين الذين يعانون من متلازمة داون أو الإعاقة الفكرية نتيجة لمسببات غير متمايزة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تعليم طب المختبرات لطلاب الطب: التنفيذ والتقويم
تأثير التعليم الحاسوبي، والويب كويست على الاستعداد التعليمي لمعلمي ما قبل الخدمة لإدارة الأعمال والأداء التدريسي
الشيء الأكثر أهمية: الإصلاح التشريعي بمنظومة الأمن القومي
دراسة نوعية حول تصورات المستجدين والمرشدين الأكاديميين حول الإرشاد الأكاديمي في التمريض
مرونة وجودة موارد التعليم المفتوحة في التعليم التمهيدي والعالي: مقارنة تقييمات المعلمين حول تحديد حقوق النشر والتأليف، والانفتاح، وملائمة الكتب المدرسية المفتوحة
القذائف: المرأة والإرهاب
الدخول إلى التعليم العالي في نيجرياك نظرة سريعة على جامعة كالابار
صعوبة قراءة اللغة الثانية: التحقيق في العلاقة بين اللغة الأولي والثانية
أثر المشاركة اللاصفية الجامعية وأنشطة القيادة على القيم المجتمعية لنموذج التغير الاجتماعي
0
إترك رسالة سريعة
×