Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اعتبارات تصميم برامج إدارة الذات المقدمة عبر الانترنت للبالغين من ضعاف السمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأسيس بيئة تعلمية تعاونية في صف دراسي منقلب.
عوامل الخطر المرتبطة باللغة في اضطراب طيف التوحد: أدلة على الآليات الكامنة
إطار نظرى لدمج تنمية الإبداع في المناهج الدراسية: حالة كلية الهندسة الكورية
الربط بين التعلم المتعمد وممارسة التخصص القلبي: تجارب تخصص بكالوريوس العلوم لطلاب التمريض
تقييم مدى تطبيق ضمان الجودة الداخلية في التعليم العالي: تقرير من أندونيسيا
تعليم المستشارين والإشراف: تنمية المعايير الخاصة بالحصول علي درجة الدكتوراه في البرامج التعليمية والإرشادية ذات الصلة
طرق التواصلية الحديثة في تدريس اللغة الانجليزية لطلاب المرحلة المتوسطة
الفروق بين الجنسين في مظاهر أشكال المخاطر لسلوك المراهقين على الانترنت
حدود المحافظة التي تركز على الأقاليم: تقييم نقدي قائم على المناهج الكارتوجرافية والجغرافية
0
إترك رسالة سريعة
×