Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اعتبارات تصميم برامج إدارة الذات المقدمة عبر الانترنت للبالغين من ضعاف السمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
قياس تقدير الذات لدي طلاب الجامعات الذين يعانون من الصم وضعف السمع
التقدير الذاتي لدي الأطفال المعاقين سمعيا: أثر سمات التواصل والتعليم و السمات المتعلقة بمشكلات السمع
الفرص المتاحة في مجال الأعمال التجارية، والعقود الضمنية، وسوق تصنيع السلع الاستهلاكية المعقدة
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والتعليم الذاتي المنظم لدي متعلمي اللغة الانجليزية: مقارنة بين طلاب المرحلة الجامعية من الصينيين والألمانيين
التعلم القائم استخدام الحاسب الآلي: مراجعة أدبية عن الكفاءة الذاتية في استخدام الحاسب الآلي
الشيء الأكثر أهمية: الإصلاح التشريعي بمنظومة الأمن القومي
قياس المواقف تجاه مادة العلوم في باكستان دراسة على طلاب المرحلة الثانوية
تنوع معجم الأفعال والنتائج النحوية عند الأطفال حديثي المشي.
الفاعلية العلاجية لركوب الخيل على المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب التوحد في شيراز، إيران
0
إترك رسالة سريعة
×