Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الاستيعاب والمعرفة: بشأن تدريس رموز الاستجابة في فصول اللغة الألمانية الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
النمط المرفق والتمثيل المعرفي للمواقف التواصلية
تحدي المعلمين للتغيير: بحث المناهج المختلطةحول آثار تطوير المواد على المعتقدات التربوية لمعلمي علوم الأرض
أسلوب الدافعية و السلوك التوكيدي لمهنة معلمي التربية البدنية
شروط تعلم القيم الأخلاقية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا: عينة أردنية
تنمية قلوب جيدة: مخطط التدريب على التوعية بالإعاقة لموظفي المكتبات المحلية بجيلونج
فك رموز قدرات التمثيل الغذائي الليبيز لإنتاج سلالة الزائفة الزنجارية "SL-72"
تفعيل الفصل الإلكتروني: تجارب التعليم والتعلم الغنية بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للنماذج الديناميكية المنفصلة في المدرسة الثانوية
تأييد علم المكتبات: نقاشات حول التأييد والخدمة في الهويات المهنية لأمناء المكتبات
الرضا الوظيفي والإجهاد المهني لمديري المدارس الابتدائية.
0
إترك رسالة سريعة
×