Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تدريس مهارات التواصل الاجتماعي باستخدام إجراءات ثابتة وغير ثابتة بالإضافة إلى تصنيف لعب الأدوار والمهارات الاجتماعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الاستخدام الأكاديمي لمواقع شبكات التواصل الاجتماعي من قبل طلاب جامعة تاميل نادو
استخدام والرضا عن وسائل التواصل الاجتماعي المؤقتة: سناب شات والفيس بوك
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية
دراسة العوامل المؤثرة على مشاركة الطلاب في التعلم من خلال استخدام الفيس بوك كجزء من منصة التعلم عبر الإنترنت
استخدام أدوات الاتصال القائمة على الاستعانة بالانترنت في تسهيل عملية التعلم
استخدام شبكات التواصل الاجتماعي كأداة تعليمية مساعده في التعليم العالي.
تأثير استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على الأداء الأكاديمي لطلاب الجامعة: دراسة حالة جامعة ماكوردي بولاية بينو، نيجيريا
إدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى المرهقين في الصين الحضرية: فحص للصفات والاستخدامات الاجتماعية والنفسية والإشباع والأداء الأكاديمي ورأس المال الاجتماعي
0
إترك رسالة سريعة
×