Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الترابطية في تصميم نشاط التعلم: الآثار المترتبة على تبني التكنولوجيا القائمة على الجانب التربوي في سياقات التعليم العالي الأفريقي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الجانب الاجتماعي والعاطفي لصعوبات التعلم: عرض متطور جدا قائم على العلم
سلوكيات القيادة وعلاقتها مع تجربة إدارة المدراء
الدراسات العليا في أوروبا: نقطة التلاقي بين النماذج والأهداف المتناقضة
تأثير التعلم المختلط والتعلم المدعوم من وسائل الإعلام الاجتماعية على سلوك الطلبة ومهارات تعلمهم الذاتية في تعليم العلوم.
المواطنة من خلال المنهج الدراسي
تصور الخطاب السريع الطبيعي باعتباره أسرع من الخطاب الخطي المضغوط في الوقت
قياس معامل الاكتفاء لتسريب المهارات القابلة للنقل لخريجي برامج العقارات من خلال التدريب
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و محو الأمية بين موظفي مكتبات الجامعات النيجيرية
تعليقات المحررين: إنارة شمعات تعددية الثقافة من خلال التعلم مدى الحياة
0
إترك رسالة سريعة
×