Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد النجاح لدى الطلاب الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد: السلوك الأكاديمي الاجتماعي في بيئة التعليم الثانوي العام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
معوقات مشاركة الآباء في المدارس: وضع برامج متنوعة لإدراج العوامل الديموغرافية الفريدة
آثار الخدمات الإرشادية في الكلية على الأداء الأكاديمي والاستبقاء
صعوبات التعلم في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالمتغيرات الشخصية والخلفية الخاصة بهم
التصنيف في العالم الاجتماعي: الثقة والتحيز
التحليل الصرفي في تكوين كلمات اللغة الثانية.
المساندة الاجتماعية لأسر الأطفال المصابين بالشلل الدماغي
آثار الشفافية على الثقة المتصورة لمنظمة حكومية: دليل من تجربة على الانترنت
توفير الوقت أم ابتكار ممارسة: بحث تصورات واستخدامات نظم إدارة التعلم
العلاقات بين اكتشاف تشديد المقطع، عيوب الكلام، والقدرة الاتصالية عند البالغين المصابين باضطرابات طيف التوحد.
0
إترك رسالة سريعة
×