Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة تقاطعية عشوائية للتعلم القائم على الفريق وتصميم المحاضرة عن نواتج التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة طولية عن تصورات المبتدئين فيما يتعلق الثقافة التنظيمية
مبادئ التقييم الشامل لدورات البرمجة الحاسوبية
التضامن الحي: مساعدة الطلاب الذين يعانون من فروق في التعلم على تطوير الكرامة للبشرية جمعاء
دراسة ثنائية للكفاءة والمشكلات السلوكية والعاطفية بين المراهقين في تايوان
المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين
تصميم وتطبيق برنامج اللعب-التصميم والتعلم
أثر خدمات التواصل الاجتماعي علي التعليم: دراسة عن الطلاب الهنود في الخارج
الاعتراف بصوت المجتمع والشراكة المدرسية والمجتمعية بقيادة الشباب في عملية تحسين المناخ المدرسي
معرفة ما نقوم به: لماذا مواصفات طرق العلاج أمر هام للممارسة القائمة على الأدلة في علم الكلام
0
إترك رسالة سريعة
×