Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نريد أن نتعلم مناقشة الطلاب لمنهج الدراسات الاجتماعية وعلم أصول التدريس/ مدرسة متوسطة لاتينية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
العلاقات بين القيادة لدي المديرين والثقافة المدرسية والتحصيل الطلابي في مدارس ولاية ميسوري المتوسطة
المنهج المختلط لدراسة مشكلات الطلاب المتعلقة بالانتقال من المدرسة المتوسطة إلى المدرسة الثانوية
إشراك الطلاب ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة والطلاب غير المعاقين بالمدرسة الثانوية في التعلم الخدمي التعاوني
استخدام البحث الموجه ذاتيا: استخدام المستكشف الوظيفي لدي الطلاب بالمدارس المتوسطة ذوي المستويات التعليمية المتدنية جدا
بحث العلاقة بين نوع ترخيص المعلم فيما يتعلق بمعلمي المدارس المتوسطة وتحصيل الطلاب في الرياضيات والقراءة والكتابة
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: معمل العلوم الافتراضي ثلاثي الأبعاد في فصل العلوم في المدارس المتوسطة
المعرفة بالمحتوي لدي معلمي ما قبل الخدمة للرياضيات في المرحلة المتوسطة ومعرفة الطلاب للمفاهيم الدائرة حول تقسيم الأعداد الكسرية خلال الممارسات الصفية
الطلاب في المرحلة المتوسطة: تأثير التقدم عبر التحديد الفردي على التحصيل الأكاديمي لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية وعلى اتخاذ القرارات الأكاديمية
تقييم تصورات المعلمين عن كيفية التدخل ومعالجة حوادث التنمر بين الطلاب بعضهم البعض في أحد المدارس المتوسطة: دراسة حالة
0
إترك رسالة سريعة
×