Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نريد أن نتعلم مناقشة الطلاب لمنهج الدراسات الاجتماعية وعلم أصول التدريس/ مدرسة متوسطة لاتينية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
جودة الحياة الصحية لدي الطلاب من خلال المنهج الصيدلي ما قبل الإكلينيكي
المنهج الصحي في المدرسة الثانوية ومحو الأمية الصحية: أصوات الطلاب الكنديين
التحدي المتمثل في إدارة التنوع البيولوجي البحري: مجموعة أدوات عملية للمنهج الكارتوجرافي الإقليمي
تقييم تدريس الأقران من خلال المنهج الدراسي: وجهات نظر الطلاب
تطبيقات التكنولوجيا في التعليم: النظم الإلكترونية لتحسين إدارة المنهج
الضغط النفسي ومواجهته لدى طلاب المدارس الثانوية في المنهج الأكاديمي المتسارع: التوجهات والعلاقات التنموية مع نجاح الطلاب
استخدام التقويم القائم علي المنهج في التنبؤ بأداء الطلاب طبقا لبرنامج الاختبار وإعداد التقرير الموحدة بولاية كاليفورنيا (STAR)
دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×