Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التحليل المباشر لفهم تخرج الطلاب ذوي الإعاقات.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الوظائف الطبية بعد التخرج: تقييم الفوائد والتحديات باستخدام التصميم المقطعي ذو الأساليب المختلطة
القدرة المعرفية، والسمات السيكوباتية: العلاقات التفاعلية والمستقلة مع المشكلات السلوكية لدى الشباب
البرمجيات مفتوحة المصدر القائمة على الحوسبة السحابية والحلول المقدمة للمكتبات
مبادئ فعالة في تصميم الدورة الإلكترونية في ضوء نظرية التعلم
لماذا يعتبر البحث العملي مناسب للتعليم؟
من يسيء التصرف: التصورات حول الاستخدام الغير مهني لطلاب الطب وأعضاء هيئة التدريس لوسائل التواصل الاجتماعي
التقييم الفعال للإدارة القائمة على المدرسة كأحد المتغيرات المرتبطة بالكفاءة الداخلية لكليات التربية في نيجيريا
الخرائط المفاهيمية لتقييم استيعاب الطلاب المعلمين للبرهان الرياضي
تطبيق مبادئ الحوكمة الجيدة في إطار مجلس إدارة المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×