Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
طرق تحليلية مختلطة في تقييم التطور المهني للطلاب من خلال تطبيق تقييم لنهج التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تكوين أصدقاء، وتكوين أدوات، وخلق رموز
التطور من خلال التحليل النفسي التربوي الحركي والنهج الحركي.
تراجع الصف الرابع في الإبداع : تطوير الإبداع في أطفال المدرسة الابتدائية
ذكر الإدارة العاطفية للواجبات المنزلية من قبل طلاب المرحلة الثانوية
فشل التنصيب: الدعم التعليمي غير الملائم للأيتام في وسط كينيا
وجهة نظر المرتبطة بالطالب فيما يتعلق بالتكنولوجيا في تعلم اللغة الإنجليزية في المدراس العليا العامة في زانجان
تطوير البرنامج التقييمي لتدريس الأقران, مراقبة الأقران, وأداة التقييم
التلقائية المكانية-الزمنية لبيانات شبكة الطرق
التماثل التنظيمي والالتزام: الارتباطات المتعلقة بالشعور بالانتماء والالتزام الفعال
0
إترك رسالة سريعة
×