Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دعم الكتابة في اللغة الثانية باستخدام التغذية الرجعية متعددة الوسائط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تعزيز المشاعر الإيجابية في بيئات التعلم متعددة الوسائط باستخدام رسوم التوضيح البصرية
تدريس التفافة في اللغة العربية: وجهات نظر علي استخدام التعلم المختلط، والوسائط الترابطية
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
ممارسات وسائل الإعلام الجديدة في الصين: أنماط الشباب، العمليات، والسياسة
استخلاص خصائص صور الوسائط المتعددة المتسلسلة: باستخدام تطبيقات الصور الفضائية ومقاطع الفيديو الالكترونية
استخدام الوسائط للطلاب الذين أعربوا ذاتياً عن خوفهم من العنف المدرسي المميت والفتاك
استخدام الحدود والتفكير الافتراضي في الاستقصاء متعدد الوسائط خدمة للأغراض التعليمية
استخدام الحدود والتفكير الافتراضي في الاستقصاء متعدد الوسائط خدمة للأغراض التعليمية
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×