Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أساليب التروي/الاندفاع لدى المتعلمين الإيرانيين لللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والوعي ما وراء المعرفي لاستخدام إستراتيجية القراءة عبر الجنسين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2017
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
تأثير المشاركة المعرفية بين الأقران على الإنترنت على التطور المهني لمعلمي الإنجليزية الإيرانيين كلغة أجنبية.
الأوقاف الجامعية: الثروة، الدخل، توزيع الأصول، والإنفاق
اضطراب الوالدين وتكيف الأطفال: أنماط الصراعات الزوجية، والأمن العاطفي للأطفال، والوالدية باعتبارهم وسطاء للمخاطر
إساءة معاملة الوالدين: هل يمكن أن يكون القانون هو الجواب؟
إعادة تعريف "فرص العمل" كشيء يمكن تحقيقه.
أدوات الخرائط المعرفية (الذهنية والمفاهيمية) لبناء قاعدة في الرياضيات
قياس تصورات الطلاب عن بلاك بورد "نموذج قبول التقنية"
إعادة التفكير في التطوير المهني لقادة المدارس: الإمكانيات والتوترات
0
إترك رسالة سريعة
×