Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحسين الذكاء الوجداني من خلال التدريب على مهارات التواصل الفعال بين صفوف الطالبات الجامعيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
تقريــر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تصور الضغوط، والخبرات الضاغطة، واستراتيجيات إدارة الذات: دراسة مقارنة بين الطلاب المعلمين في السويد وبيرو
استخدام منصات إدارة التعلم في السياق المدرسي ـ دراسة وطنية
أثر تكنولوجيا المعلومات الجديدة على صناعة العمولة التجارية
الاتجاهات الأوروبية في سياسات الرعاية الاجتماعية
الدور التعليمي لمديري المدارس
ما مدي إعداد المعلمين الجدد لتدريس الطلاب ذوي الإعاقات أو صعوبات التعلم
أثر تدريب اليقظة والمهارات الانفعالية على صفوف المعلمين: آثار تدريب تعزيز الاتزان الانفعالي
الأطفال الصغار وشبكات التواصل الاجتماعي
تصور الضغوط، والخبرات الضاغطة، واستراتيجيات إدارة الذات: دراسة مقارنة بين الطلاب المعلمين في السويد وبيرو
0
إترك رسالة سريعة
×