Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النماذج الديناميكية في التعلم والقياس التربوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
مقــــال
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
38
سنة النشر:
2007
نبذة
الباحثين المستخدمين لموقع تويتر
عناصر مشابهة
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
مفهوم وقياس آليات التعلم التنظيمي في المدارس الثانوية
طلاب الجامعات الذين يعانون من صعوبات في التعلم والتصورات حول تقدير الذات كأداة لقياس نظام التقييم السلوكي للأطفال في شكل جامعي
مهارات التواصل، والمعرفة، والثقة المقررة ذاتيا لدى الطلاب عبر بيئات التعلم السريري القياسية الافتراضية والتقليدية الخاصة بالمريض
الشراكات بين المجتمع و التعليم العالي: تقييم التقدم في المجال
التطوير والتحقق الأولي من مقياس أصلي لقياس صعوبات التعلم
أداة لقياس التعلم النشط في الفصول الدراسية
مفاهيم الطلاب من التعلم في المعمل: مقارنة بين المعامل الافتراضية الصناعية والمعامل الفيزيائية المتقدمة
بحث آثار التدفق على التعلم في دورة تمهيدية لإدارة العمليات في مرحلة الدراسات العليا
0
إترك رسالة سريعة
×