Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مفهوم الذات ونظرية عقل المراهقين مع مرض أسبرجر مقارنة بالطلاب ذوي صعوبات التعلم محددة وتطوير الأقران النموذجي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
مشروع تخرج بكالوريوس في جامعة أجنبية
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
71
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
المقارنة بين تصورات أولياء الأور والتصورات الذاتية لقدرات المهارات الاجتماعية لدي الأطفال والبالغين الذين يعانون من مستويات عالية من التوحد ومن متلازمة أسبرجر
تدريس اليابانية في المدرسة الأمريكية العليا: كيفية فهم المعلمين اليابانيين لأهمية أساليب التواصل مع الطلاب الأمريكيين
تحليل التقويمات البديلة في صف الرياضيات
تأثير التعليم القائم على التكنولوجيا على دافعية، تعليم الطلاب، وتصورات المعلمين تجاه تعليم العلوم
تدريس اليابانية في المدرسة الأمريكية العليا: كيفية فهم المعلمين اليابانيين لأهمية أساليب التواصل مع الطلاب الأمريكيين
إتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عن نتائج الخرائط الذهنية أثناء القراءة من شأنه تعزيز مستويات الفهم النصي
كيف يمكن لبيئة التعلم الشخصية أن تساعد معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية على زيادة معرفتهم
التعليم العالي وفرص التوظيف في باكستان
أثر أنماط التفكير الحدسي في مقابل أنماط التفكير التحليلي علي استخدام الصور النمطية في إصدار الأحكام
0
إترك رسالة سريعة
×