Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة عن العلاقة بين مهارات التفكير التأملي تجاه حل المشكلات والمواقف تجاه الرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب الصف السابع والثامن
عناصر مشابهة
التجوالات التأملية: أثر بروتوكول التجوال التأملي على الممارسات التعليمية للمعلم واتجاهات الكفاءة للطلاب في مدرسة حضرية عامة
دراسة عن تأثير الكتب الالكترونية التفاعلية علي القراءة والفهم لدي طلاب المدارس المهنية العليا في تايوان
الفهم الرياضي: تحليل عمليات تفكير الطلاب في ظل إنهائهم للمهام الرياضية
كيف تصمم وتقيم الموك في تعلم اللغات؟
تسويق المعرفة: الموضوعات والجوانب
التفكير الناقد والتعلم المستمر: تصور مقترح لإدارة تغيير أساليب التفكير وتعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء نموذج أدكار
جامعة ريادة الأعمال كأهم الوسائل في تحقيق مجتمع المعرفة
التسويق للخرائط الذهنية في التعليم العالي
حقوق الإنسان والمساواة في التدريس
0
إترك رسالة سريعة
×