Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التكنولوجيا الرقمية لتعزيز القراءة والكتابة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تداخل التكنولوجيا في مناهج القراءة: اكتساب وتنفيذ وتقويم برنامج القراءة باستخدام عنصر التكنولوجيا للقراء الضعاف(READ 180™)
أثر أنشطة التفكير الموجه بالقراءة عبر استخدام إستراتجية التعلم التعاوني علي الفهم القرائي لدي طلاب المرحلة الثانوية باللغة الانجليزية في الأردن
أثر استراتيجية PQ4R والذكاء اللغوي على فهم القراءة على طلاب الصف العاشر بسمان في سوكاسادا في العام الدراسي 2011/2012
استخدام الرسوم المتحركة في تدريس التعليم العالي لدعم الطلاب المتعثرين في القراءة
نافذة على تفكير الأطفال: دليل لسرد القصة والتصوير الدرامي
عن العلاقة بين العوامل واستخدام استراتيجيات القراءة.
استخدام المقاييس القائمة علي مناهج القراءة في تقويم أداء طلاب الصف الثالث في فهم مناهج القراءة ولاية تينيسي
التحقيق في العلاقات بين القراءة، الكتابة وتطور اللغة: منظور اثنين من جوانب استخدام اللغة
أثر استخدام استراتيجيات تدريس المفردات اللغوية الصريحة/ الضمنية على تحسين المفردات اللغوية واستيعاب القراءة لدى الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×