Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة عن تأثير الكتب الالكترونية التفاعلية علي القراءة والفهم لدي طلاب المدارس المهنية العليا في تايوان
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المدارس المهنية العليا في تايوان
عناصر مشابهة
مقارنة نوعين من التصميم الذي يتبع هدف النص لصغار المتعلمين من خلال الكتب الالكترونية
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
مرونة وجودة موارد التعليم المفتوحة في التعليم التمهيدي والعالي: مقارنة تقييمات المعلمين حول تحديد حقوق النشر والتأليف، والانفتاح، وملائمة الكتب المدرسية المفتوحة
الدافعية والقراء في المدارس المتوسطة: الروايات المصورة، والكتب المصورة والوقت الحر المخصص للقراءة الطوعية
استخدام خرائط العقل لاستقصاء الصور المفاهيمية المكونة لدى طلاب الصف العاشر فيما يتعلق بالدوال التربيعية
بناء الرموز الخاصة: إثارة أجواء التفكير الجبري لدى الطلاب الأصليين
التعلم عن بعد في فئة الأعمال السياسية: العوامل المحددة للنجاح في نتائج التعلم والأداء بعد الدورة
كيف تصمم وتقيم الموك في تعلم اللغات؟
استخدام الخرائط الذهنية لرفع معايير الإلمام بمهارات القراءة والكتابة، وتحسين مستويات الثقة، وتحفيز الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×