" أولويات التنمية المهنية المرتبطة بالثقافة لدى معلمي المدارس الثانوية"
تم إجراء استطلاع لـ 100 مدرس في إحدى هيئات التعليم في أونتاريو لاستطلاع تفضيلاتهم فيما يتعلق بالتطوير المهني المتعلق بالقراءة والكتابة. وجد أن الغالبية يفضلون فترات قصيرة للتطوير المهني المتعلق بالقراءة والكتابة. عدد قليل لا يرغب في أي تطوير مهني يتعلق بالقراءة والكتابة. أما أشكال التطوير المهني الأكثر تفضيلاً فهي الممارسة المشتركة، والتوجيه، ومشاهدة الزملاء، وتطوير الدروس بالتعاون. تختلف التفضيلات فيما يتعلق بشكل ومحتوى التطوير المهني بين المجالات الدراسية وأنواع الدورات.