Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
من المعلم المتبرم إلى المعلم الباحث المتمكن: مسيرة معلم تجاه البحوث العملية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
وجهات نظر المعلمين حول نتائج القيادة الخاصة بالمدراء علي استمرارية تواجد المعلمين بالمدرسة
المعلمين كمتعلمين كبار: إعادة صياغة مفاهيم التنمية المهنية
أصل الأنواع: حكاية معرفية لنظرية الإدارة الصفية وتطور منهج دورة إعداد المعلم
تصورات المعلمين عن التغير في الأدوار القيادية والأنشطة نتيجة المشاركة في برنامج قيادة تعليم العلوم
الاستعداد للتنوع: التأمل في إعداد المعلمين قبل الخدمة في الكليات الخاصة القائمة على الإيمان
وجهات نظر المعلمين حول القيادة المدرسية الفعالة باستخدام مهارات و أدوات المعرفة بالقرن الحادي والعشرين
نظرة جديدة: العلاقة بين نمط المعلم القيادي ونموذج تقييم الأداء
كيف يستطيع الانترنت تسهيل عملية الاتصال وأثره على علاقة المشاركة بين المعلم وأولياء الأمور
تطبيق نظام تقييم المعلم الذي يشجع أنماط التعلم التنظيمي في مدرسة مقاطعة (SDA)
0
إترك رسالة سريعة
×