Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعبير عن التنوع: كيف استطيع أن أدمج الويب كويست والنماذج الأخرى في التعليم الديني للمستوى الثاني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
182
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
الأدوات التعليمية المستخدمة في القياس التربوي والإحصائيات المدرسية: تقييم لثلاث من نماذج التدريب القائمة على استخدام الويب
الإبداع في قراءة الخيال: استكشاف العمليات الإبداعية وردود قراء الخيال.
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
الذاكرة وما وراء الذاكرة شاهد عيان: هل إمكانية الوصول الاسترشادية تستخدم للتنبؤ بتفاصيل الذاكرة حول تفاصيل حدث معقد؟
هل مكافحة الإرهاب مثمرة؟ دراسة حالة في شمال أيرلندا
بدائل السجن للإناث غير العنيفات مرتكبات الجنايات في ولاية نيويورك
تصورات معلمين التعليم الخاص للمرحلة الثانوية حول كفايات عملية انتقالهم
مستقبل الصحف الإلكترونية: نظرة على المصداقية والتخصيص، ونماذج الأعمال المتغيرة في مواقع الصحف اليومية بالولايات المتحدة
استكشاف لفهم المعلم واستخدامه لأبحاث الدماغ في عملية التعليم الخاصة بالمراهقين
0
إترك رسالة سريعة
×