Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نتائج دور ا لرقابة الذاتية باستخدام بعض الوسائل الملموسة علي سلوك الطلاب في مؤسسات التعليم الخاص والعام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
76
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
مقارنة بين اتجاهات معلمي التربية الخاصة، والتعليم العام حول دمج الطلاب ذوي الإعاقات الخفيفة في الفصول الدراسية
دور القيادة في إدارة الموارد البشرية دراسة مقارنة للقطاعات العامة والخاصة المحددة في باكستان
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
تصورات معلمي التعليم العام حول الاحتياجات التدريبية بمجال التربية الخاصة
إعداد العاملين في مجال التربية الخاصة: استكشاف التغيرات البرامجية في اضطرابات التوحد الطيفي ببرامج تدريب المعلمين في مؤسسات للتعليم العالي
تأثير إعادة التوزيع الخاص بالبرامج الاجتماعية العامة والخاصة: تحليل تجريبي عبر البلاد
نظرية الاحتمالية الخاصة بفاعلية الاتصال في المؤسسات الكورية: تأثير التوافق بين المتغيرات البنائية التنظيمية والبيئة الارتباطية الجماعية على فاعلية التواصل
فعالية التدريس التشاركي في فصول التربية الخاصة والعامة في المدارس الثانوية العامة
الذكاء الوجداني والتوجه الريادي: الدور الوسيط للمناخ التنظيمي وإبداع الموظفين
0
إترك رسالة سريعة
×