Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مديري المدارس العليا: فهم كيف تؤثر الخبرة على الأداء الوظيفي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2008
نبذة
مديري المدارس العليا
عناصر مشابهة
القدرة علي الحركة والتنقل، القراءة والرياضيات: تحليل للبيانات الخاصة بالأطفال ذوي الإعاقات البصرية الواردة من دراسة مطولة لمدارس التعليم الابتدائي الخاص
دراكر و الإدارة بالأهداف: الحد من الأثر التنظيمي لصراع الأجيال
النساء الحاصلين على الدكتوراه في العلوم: تصورات حول عوامل التيسير والعقبات التي واجهتهم خلال نجاحهم
الأبعاد الشاملة لثقافات التعلم الالكتروني في عصر العولمة
دراسة أثر دمج التدريب على المهارات الاجتماعية على التدخلات المعرفية السلوكية خلال إطار متمحور حول سبعة عادات للأفراد الأكثر فاعلية على طلاب المرحلة الابتدائية من ذوي الإعاقات العاطفية والسلوكية
الرضا الوظيفي لدي معلمي المدارس الثانوية جنوب شرق جورجيا
تأثير العوامل التنظيمية والشخصية على الاحتراق الوظيفي لدى الإداريين في المدارس
التأثير على الالتزام والتركيز في المشاركة المجتمعية في الجامعات والكليات: دراسة حالة متعددة
التماثل التنظيمي والالتزام باعتبارها ارتباطات بالرضا الوظيفي
0
إترك رسالة سريعة
×