Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المشكلات الدراسية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه: الآثار المترتبة على سياسة الممارسات المدرسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
94
سنة النشر:
2008
نبذة
طلاب المدارس الابتدائية الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
عناصر مشابهة
التحقق من صحة إجراءات تحديد هوية الأطفال اللذين يعانون من صعوبات التعلم في فصول التعليم السائدة
العوامل التي تؤثر علي تدخلات معالجي الأطفال اللذين يعانون من صعوبات التعلم
اضطرابات التواصل المعرفية لدى الأطفال الذين يعانون من الإصابة الدماغية الرضية
اللغة السردية لدى الأطفال النامين بشكل طبيعي، والأطفال الذين لديهم ضعف لغوي خاص، والأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
استكشاف مدي فاعلية منهج التصفح في المعسكر على الكفايات الاجتماعية, المهارات الاجتماعية, وتغيرات مفهوم الذات في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد
الإعاقة العقلية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
العوامل المؤثرة على الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
التكرار الغير عادي لسلوكيات السلبية والسلوكيات اللاتوافقية لدي الأطفال المتخلفين عقليا اللذين يعانون من اضطرابات النمو الخاصة بالكلام
فهم التوحد: كيف يمكن لمعالجي الأسرة دعم آباء وأمهات الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد
0
إترك رسالة سريعة
×