Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نظرة جديدة: العلاقة بين نمط المعلم القيادي ونموذج تقييم الأداء
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
150
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
العلاقة بين إعداد المعلمين، ومستوي الاستخدام التكنولوجي المتوقع لدي معلمي الرياضيات مع الطلاب الذكور الأمريكيين ذوي الأصل الأفريقي في المدارس المتوسطة
نموذج جديد للابتكار التعليمي: استكشاف العلاقة بين التعلم التنظيمي والقيادة الموزعة والتقنيات الرقمية
دراسة استكشافية عن العلاقة بين التعليم الالكتروني وتطوير أعضاء هيئة التدريس فيما بين المعلمين بكلية التربية
العلاقة بين استخدام مدراء المدارس العليا للسلطة والتصورات الذاتية لدى المعلمين حول التمهين
العلاقة بين أنماط تعلم طلاب المدارس المتوسطة وأنماط تعليم وتعلم معلمي المدارس المتوسطة وأثرها على التحصيل الأكاديمي للطلاب في أنماط التعلم وأنماط تعليم وتعلم المعلمين
التقييم الرسمي للمعلمين: دراسة العلاقة بين أداء المعلم وإنجاز الطالب .
البحث عن العلاقة بين تقييمات المعلمين للنمط الادارى للمديرين، والرضا الوظيفي لدي المعلمين في المدارس العامة
دراسة لتحديد العلاقة بين أنماط القيادية الملموسة لدي مدراء المدارس، ورضا المعلمين الوظيفي في مجموعة من المدارس الابتدائية المختاره
0
إترك رسالة سريعة
×