Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكفايات الأكثر أهمية للمعلمين أثناء الخبرات الميدانية: المعتقدات الخاصة بالمشاركين في اثنين من برامج إعداد معلمي رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
126
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الممارسات الإشرافية كما يدركها المعلمون والمشرفين في مدارس الرياض، بالمملكة العربية السعودية
تأثير معرفة معلمي الرياضيات بالتكنولوجيا، والأساليب التربوية، والمحتوي (معرفة المحتوي التربوي والتكنولوجي) علي فعاليتهم بالتدريس في المدارس العامة بالمملكة العربية السعودية
تحقيق الميزة التنافسية في إدارة الموارد البشرية في المناطق التعليمية العامة في الرياض في المملكة العربية السعودية
تحقيق الميزة التنافسية في إدارة الموارد البشرية في المناطق التعليمية العامة في الرياض في المملكة العربية السعودية
دراسة حول التعليم في مادة التربية الفنية في مدارس البنين المتوسطة في الرياض، المملكة العربية السعودية
تدخل الأخصائي الاجتماعي حامل الترخيص لمساعدة مرضى الاكتناز القهري في لونج بيتش: مساعدة مقترحة
سلوك ما بعد التشقق للكمرات العميقة للخرسانة المسلحة: التحقيق في الكسور العددية لقوة الخرسانة وحجم الكمرة
تحليل استراتيجيات تعليم الفهم، وفهم القراءة، ومفردات اللغة التي يستخدمها المعلمون لتيسير قدرة الطلاب على فهم النص
أثر تأهيل المعلمين علي مراعاة الفروق الفردية في تحسين الأداء الأكاديمي لطلاب الدمج بالتربية الخاصة
0
إترك رسالة سريعة
×