Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الإرشاد الطلابي في التعلم المبني على الدماغ: آثاره على خبرات التميز، والكفاءة الذاتية، والأداء الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
172
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
استكشاف مفهوم الذات الأكاديمي لطلاب الجامعة الأمريكيين من أصل أفريقي ذو التحصيل الأكاديمي العالي في معهد غالبيته من البيض
فحص لقضايا هجرة العقول في نيجريا: طريقة الإدارة الإستراتيجية في التعليم العالي
الأمن الإليكتروني القومي: مسئولية كل القطاعات
دراسة كمية عن الالتزام التنظيمي وتحقيق التواصل لدى العاملين الإداريين في مؤسسات التعليم العالي
العلاقة بين السلوك القيادي لمدير المدرسة وقبول واستخدام التكنولوجيا في المدارس
بحث توقعات المعلمين حول استخدام عمل المشروع التعاوني الاتصالي
المهاجرين وسياسة مكافحة الإرهاب: دراسة مقارنة بين الولايات المتحدة وبريطانيا
تحديد الاحتياجات التدريبية للمهنيين التربويين المساعدين
تأثير القيادة الرسمية للتعليم على سلوك القيادة لقادة المدارس المختارة
0
إترك رسالة سريعة
×