Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين وجهة الضبط والإستراتيجيات التدريسية القائمة على أبحاث الدماغ: مساعدة طلاب السنة الأولي في كلية المجتمع على الانتقال الناجح
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
174
سنة النشر:
2011
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
دراسة عن النقاش الدائر عن التفاعل بين الطلاب الصم والطلاب الذين يسمعون في فصل مدمج في اكيتوس ببيرو
السياسة والتطبيق الإداري للتعليم عن بعد في الجامعات التقليدية الكندية: تصورات مديري التعليم عن بعد
التصميم المنطقي للمؤسسات الأمنية: آثار التصميم المؤسسي على الأداء المؤسسي
تطوير وتنفيذ نموذج تعليم المعلم التربية العلمية البيئية للهند
الأنماط التفاعلية والتفكير الرياضي لدي الطلاب المرحلة الثانوية في البيئات الصفية التي تعمد إلى استخدام البرمجيات المتضمنة المناهج الدراسية وبرامج الجافا
تصورات ومواقف الطلاب الدوليين الصينيين تجاه السعي للحصول على خدما الإرشاد النفسي:دراسة استكشافية نوعية
التعاون المستدام: نظرية ترتكز على تطوير الكلية لفريق تدريس التخصصات البينية
تصورات الطلاب التايوانيين حول اللغة الانجليزية كعامل والوظيفة في تقرير المصير, الفاعلية, الدافع للأنشطة التعليمية, والتعلم الذاتي الموجه
الاكتشاف بواسطة السياج: التحديات التي تواجه في قيادة الوزارة في أخوة كنيسة مينونايت
0
إترك رسالة سريعة
×