Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حالة لتعليم الفهم لدى معلمي الصف الثاني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
384
سنة النشر:
2012
نبذة
معلمي الصف الثاني
عناصر مشابهة
دعم الموارد البشرية للمديرين في اثنين من المديريات التعليمية في المناطق الحضرية: دراسة استكشافية
دراسة حالة عملية تنفيذ برامج التعليم عن بعد على شبكة الإنترنت في جامعة تشونغشان، الصين: المشاكل والاستراتيجيات والتداعيات السياسية
دراسة تأثير الإدارة الإستراتيجية كما يتم استخدامها من قبل قادة مؤسسة التعليم العالي المحلية في ولاية بنسلفانيا حول إعداد الأعضاء لإبداء أرائهم حول مواجهة التحديات التعليمية في القرن الحادي والعشرين
دراسة استطلاعية حول الوعي بالمصدر المتاح للحوسبة السحابية في القطاع التعليمي لجامعات سينز الماليزية
التنمية الشخصية والمهنية للمعلمين: دراسة ظاهرية عن تراجع غرس الوعي والمرونة في التعليم (CARE)
انخفاض التمويل العام في التعليم الجامعي في كلورا دو من عام 2010:1970 : دراسة توثق التحول من العام إلي الخاص
دراسة عن بيئة المدونات التعليمية في سياق نموذج كيلر التحفيزي المتعلق بالاهتمام ، والصلة، والثقة، والرضا
دراسة مقارنة للتطلعات المهنية في كوريا واليابان: الأهداف المهنية للنظم التعليمية وطلاب التعليم العالي
ما اللغة التي تخبرنا عن المراهقين المُتحدثين للغتين: دراسة حول الطلاب في برامج الموهوبين والطلاب في برامج التعليم العام
0
إترك رسالة سريعة
×