Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات المعلمين حول استراتيجيات فهم القراءة في فصول مجال المحتوى في المدرسة المتوسطة: دراسة حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
178
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي مجال المحتوى في المدرسة المتوسطة
عناصر مشابهة
تقويم الأداء في التعليم العالي باعتباره ضرورة
دراسة وصفية علي التفاعل الاجتماعي لأطفال مرحلة الروضة مع أقرانهم في مجال الحاسب الآلي في فصول الحضانات العامة الكورية
وسائل الإعلام الجديدة والمجتمع الجديد: دراسة عن تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الشباب الهندي
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
دراسة مقارنه عن أساليب اتخاذ القرار الغير واضحة في التصاميم بالمجال الهندسي
حالة بناء نظرية الأخلاقيات في العلاقات العامة: دراسة نقدية
التعلم المستمر في القرن الحادي والعشرين: دراسة العلاقات المتبادلة بين التعلم الذاتي الموجه والتعلم المستمر
العلاج الجماعي الذهني السلوكي علاج فعال للاكتئاب الرئيسي لدى مرضى غسيل الكلى
أثر الوالدين على تنمية مواهب الأطفال: دراسة حالة مع ثلاثة عائلات أمريكية صينية
0
إترك رسالة سريعة
×