Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم الموجه ذاتيا والتحصيل في دورة الجبر الجامعية القائمة على نظام بلاك بورد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
271
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب دورة الجبر الجامعية
عناصر مشابهة
غابة بلاك بورد: دراسة حالة تصورات المعلم والطالب حول أداة التعلم التكنولوجية بلاك بورد
تصميم شكل تفاعلي قابل للتجديد للكتاب الالكتروني في بيئات التعلم الالكتروني
المديرين وسياسة مقاومة التغيير
الأفكار الجديدة في التعليم والتعلم علي بلاك بورد: ما هو الشكل والوظيفة؟
مجموعة النظم: التعلم بشأن المفاهيم المنظومية من خلال الأنشطة العملية والنمذجة
فهم تطور المعرفة الشخصية في بيئات التعلم عبر الانترنت: أداة لقياس التخارج، والدمج، والاستدخال
حاجز بلاك بورد: تصورات الطلاب والمعلمين عن نظام التعلم "بلاك بورد"
بحث العوامل التي تؤثر على نية الاستمرار في استخدام نظم إدارة التعلم من قِبل أساتذة الجامعة: حالة نظام بلاك بورد
حاجز بلاك بورد: تصورات الطالب والمعلم حول نظام التعلم بلاك بورد
0
إترك رسالة سريعة
×