Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعرفة العملية للمعلمين التأمليين: نحو تعليم المعلم الشامل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
262
سنة النشر:
2010
نبذة
المعلمين
عناصر مشابهة
فعالية الأداء المدرسي باستخدام معايير الجودة الشاملة في المقاطعات اللمدرسية بمدينة البتراء من وجهة نظر المدراء والمعلمين
فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
مواقف وتصورات معلمي التربية الخاصة عن العمل الجماعي
فهم توجهات معلمي ما قبل الخدمة نحو التنوع اللغوي: تطوير اللغة الإنجليزية الشاملة باعتبارها منهج اللغة الثانية الذي يلبي احتياجات المعلمين ما قبل الخدمة والمتعلم
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
كيف يدعم الإشراف منظومة المعلمين الشاملة؟
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
آراء المعلمين الطلاب حول أساليب التقويم والتقييم في الرياضيات
بناء الصدق والثبات المتعلق بأداة المسح الشامل لتحديد الاحتياجات التنموية المهنية للمعلمين الدوليين
0
إترك رسالة سريعة
×