Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاختلافات في اختبار القلق وتوجه مركز الضبط في تحقيق وفهم طلاب المدارس المتوسطة الموهوبين والغير موهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
89
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب المدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
ديناميكيات التغييرات في توقعات الكفاءة الذاتية ومركز الضبط في العلاج السلوكي والدوائي من الصداع النصفي الحاد
نموذج المراجعة الداخلية المقترح للمنظمات غير الحكومية في اندونيسيا (دراسة علي مركز تنمية الأطفال في منطقة سالاتيغا)
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
إدارة المخاطر البيئية: التنظيم والتأمين والاقتصاد الأخلاقي
مراجعة منهجية لبرامج تعزيز الصحة المركزة على التغيرات السلوكية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية
أثر اللامركزية في التعليم على الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس في المدارس العامة في بنجاب
تحسين معايير العمل للعمال في مصانع الملابس
جودة خدمة المستشفى: أثر الرسمية واللامركزية
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
0
إترك رسالة سريعة
×