Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم أثر مجالس إدارة المؤسسات العامة للتعليم العالي في لويزيانا بشأن السياسة والإدارة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
128
سنة النشر:
2011
نبذة
أعضاء المجالس العامة للتعليم العالي
عناصر مشابهة
أنماط التعلم المفضلة وأساليب التفكير السائد للطلبة التايوانيين في فصول المحاسبة
تنمية المهارات القيادية في الجامعة : مقارنة القيادات الطلابية مع مستويات مختلفة من الالتزام في برنامج القيادة التعليمي
مستقبل الصحافة على الانترنت: حالة الصحافة الإلكترونية
الأداء في الحريق للكمرات الخرسانية المسلحة على شكل حرفT المدعومة بصفائح من الألياف المجمعة خارجياً
العلاقة بين الذكاء العاطفي، القيادة التحويلية، والكفاءة لدي مديري المدارس
التفكير النقدي لدي مدراء المؤسسات
تجارب وخبرات الجيل الأول من طلاب الجامعة اللاتينيين: استكشاف الموارد التي تدعم تحقيق التوازن بين الأهداف الأكاديمية والحياة الأسرية
الاستفادة من مجتمع الأكبر سنا في التعليم العام: دور المواطنين الأكبر سنا كمرشدين لطلاب الروضة
قدرة الطلاب على التكيف واستعدادهم لما بعد المرحلة الثانوية: التدخل بالفصل الدراسي لتحسين المخرجات
0
إترك رسالة سريعة
×