Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إذا لم يكن محطماً-فلماذا الإصلاح؟إطار وعمليات الاشتراك في التطوير البنائي المؤسسي في سياق زيادة المعايير والتقييمات والمسائلة عن إعداد المعلم القائم على الجامعة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة تدريس
عناصر مشابهة
دراسة حول العلاقة بين النموذج الأوروبي للأداء والتميز و نموذج التميز المؤسسي والأداء في الإدارة التعليمية بجوغاتاي
تطبيق تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في التنمية الجماعية في مكتبات الجامعات الخاصة في كينيا
تصوير الحبال الصوتية بالرنين المغناطيسي لدى النساء المصابات بالقصور الخلقي للغدة الكظرية والأصوات الرجولية.
المراهقين المصابين التشوهات القحفية الوجهية: التكيف النفسي كأحد وظائف مفهوم الذات
ناتج التعليم المهني: دمج دراسات التواصل في تجربة قياسية للمريض من أجل طلاب ممارسة التمريض المتقدمين.
التصميم البياني للمكتبة:أفضل الممارسات وعمليات الموافقة
الأسرار الأكاديمية: محفزات نجاح الأوقاف بالجامعة
الاستراتيجيات المعنية بالمعلمين للتحكم في تأتأة الطلاب في الفصول الدراسية: دعوة للبحث
نوعية الحياة المرتبطة بالصحة لدى لاعبي ألعاب القوى في جمعية الرياضيين الجامعيين مقارنة مع لاعبي رياضات الاتصال الجسدي الكامل أو المحدود.
0
إترك رسالة سريعة
×