Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الجودة في التعليم التانزاني: التركيز علي المناهج الدراسية، والمعايير، والمسائلة في المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
68
سنة النشر:
2000
عناصر مشابهة
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
اهتمامات النشاط الطلابي بالمدارس المتوسطة ومواقفهم تجاه المناهج الدراسية والبيئة التعليمية وإنجاز الأهداف في التربية البدنية
تفعيل السياسة التعليمية الجديدة في ماليزيا باعتبارها إستراتيجية هندسية اجتماعية من أجل بناء دولة ماليزيا الجديدة
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المناهج الدراسية في المدارس الابتدائية والثانوية بالكاميرون: استعراض الوضع الراهن والحواجز والاستراتيجيات المقترحة للتكامل الفعال
التعليم والتعلم في إطار المناهج المتكاملة: دراسة حالة ممارسات الفصل الدراسي
تعليم مناهج التربية الأسرية والمناهج التي تتناول مرض نقص المناعة في المدارس بولاية إينوجو: الخطوط الأساسية لدراسة تتناول قضايا الصحة التناسلية لدي المراهقين بالمدارس في ولاية إينوجو
تحقيق أولي في الوعي بالإعاقة في المناهج ومواقف المعلمين نحو الدمج في المدارس الابتدائية في ولاية نيويورك
0
إترك رسالة سريعة
×