Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين فعالية الذات، وسوكيات طلب المساعدة، والتحصيل بين صفوف الطلاب ذوي مستويات التحصيل المتوسطة في بيئات التعلم التفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
130
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الأنماط التفاعلية والتفكير الرياضي لدي الطلاب المرحلة الثانوية في البيئات الصفية التي تعمد إلى استخدام البرمجيات المتضمنة المناهج الدراسية وبرامج الجافا
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
التقمص العاطفي، والنرجسية المهددة لدى الأشخاص المستخدمين للعنف في العلاقات الودية
إنشاء نموذج الجامعة المتشعبة: مصادر التمويل الخاصة الموجهة لمؤسسات التعليم العالي العام
قدرات زيادة الإنتاج بواسطة التدوير الوظيفي من خلال المحاكاة
استكشاف طلاب المرحلة الجامعية للتعلم النشط لتعزيز قدرتهم علي التفكير النقدي والتعلم في فئة و فصول كبيرة
القيادة الموزعة والأداء المدرسي
تمثيل لبعض المرونة من عملية اتخاذ القرار والحكم المسند أخلاقيا
تصورات الآباء للعلاقة بين البيت والمدرسة: فهم النموذج، والآلية النفسية، وعوامل الاعتدال
0
إترك رسالة سريعة
×