Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات المعلمين، واتجاهاتهم حول دمج الطلاب ذوي الإعاقات التعليمية في المدارس العامة العادية بالمملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
367
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
دراسة لتعليم ريادة الأعمال فيما بعد المرحلة الثانوية العامة في كولومبيا البريطانية: الإمكانيات والمعوقات الخاصة بالنموذج المتكامل
تقييم المعلم: وجهات نظر معلمو اللغة الأجنبية و الإداريين حول استراتيجيات و عمليات التقييم الفعالة
تصورات العاملين في رعاية الأطفال عن الكيفية التي يؤثر بها تصوير وسائط الإعلام على العلاقات مع الأطفال والأسر
دراسة حول تصورات الطلاب المسجلين في برامج التعليم المستمر بجامعة نان كاي، تايوان
تنفيذ والآثار المترتبة على تنفيذ التقويم المستمر في فصول اللغة الانجليزية خلال سياق ووسط تغيير التربية والتعليم في جنوب أفريقيا
الكتابة في تعلم الرياضيات: دراسة بأسلوب الدمج
العصر الحديث: التصوير والوقتية
دوافع المتعلمين البالغين في التعلم الذاتي الموجه
استكشاف تأثير المعايير الخارجية للفعالية المؤسسية على تقييم برنامج في شؤون الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×