Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة لتحديد العلاقة بين أنماط القيادية الملموسة لدي مدراء المدارس، ورضا المعلمين الوظيفي في مجموعة من المدارس الابتدائية المختاره
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
137
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تصورات مدير المدرسة والمعلم عن مهارات التواصل لدى مدير المدرسة
كيف يرتبط الاستيعاب المفاهيمي للطلاب بإنجازهم عبر اختبار الفيزياء التقليدي؟
مؤشرات جودة الحياة لدى الأفراد الباكستانيين الأمريكيين
حديث الطلاب وإيماءاتهم: توظيف أداة تواصلية وإستراتيجية لمساعدة الطلاب علي استيعاب ومناقشة المفاهيم الرياضية في فصول الطلاب اللذين يتحدثون لغتين
تصور المديرين والمشرفين عن علاقة تواصلهم: تأثير نظام التقييم (رايز) على أنشطة التواصل بين المشرفين في المدارس العامة ومديري المدارس بإنديانا باستخدام نموذج تقييم لفعالية وكفاءة المدير 2.2 في بناء العلاقات
فحص حالة صغيرة متعددة للإبداع في فصول العلوم الدراسية: دراسات لخمسة معلمين من معلمي المرحلة الثانوية
المجتمع والعمل التطوعي: دراسة حالة للمنظمات المهنية بولايتين
التعلم المبني على الدماغ والممارسة التعليمية في مجال التكنولوجيا الصناعية: تطبيقات للأخذ بعين الاعتبار
دور التصوير الذهني والمنظور البصري في سلوك المستهلك
0
إترك رسالة سريعة
×