Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين الذكاء الوجداني، وأنماط القيادة بين صفوف مدراء المدارس العامة بتكساس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
131
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
استكشاف العوامل التي تؤثر في التنمية والحفاظ على توافق فريق الإدارة العليا بشأن الأولويات الاستراتيجية
حديثي تأسيس الزواج: دراسة طولية حول المخاطر الموجودة في المرحلة المبكرة والعوامل الواقية التي تؤثر على الرضا الزواجي
الطريقة الإبداعية والقيادة
تدريب أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي علي التعليم المدمج
استكشاف خبرة معلمي العلوم الابتدائية لمهارات الإبداع و الدوافع فيما يتعلق باستخدام الابتكار و تقديم تعليمات حول لعلوم على جوده عالية
تصورات مستويات الفقر العالية العامة وطلاب التعليم العام حول مشاركتهن في التخطيط التربوي واستخدامهم لاستراتيجيات التعلم الذاتي
فلسفة تعليم الكبار وأسلوب التدريس الجامعي في كلية ريكس
دور النرجسية الأبوية والاكتئاب في التنبؤ بالتعاطف لدى المراهقين، والنرجسية، واحترام الذات، وإرضاء الآخرين والنزاع بين الأقران
وجهات نظر المعلمين حول نتائج القيادة الخاصة بالمدراء علي استمرارية تواجد المعلمين بالمدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×