Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام تويتر كأداة تعليمية: دراسة حالة في مجال التعليم العالي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2013
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
فهم زمن الفعل والحروف المتحركة في اللغة الإنجليزية من قبل متعلمي اللغة الثانية السعوديين
حل المسائل اللفظية الرياضية لدى الأطفال: إسهام الذاكرة العاملة
احتياجات الصحة النفسية، والوعي، واستخدام الخدمات الإرشادية بين طلاب الدراسات العليا الدوليين
ليس كل شخص جزء من مهنة العلاقات العامة الالكترونية: استخدام (وعدم استخدام) وسائل التواصل الاجتماعي من قبل العاملين في مجال العلاقات العامة
الإعلام الجديد والمجتمع: دراسة تأثيرات مواقع الشبكات الاجتماعية على الشباب الهندي
استخدام مديري المناطق التعليمية في ولاية واشنطن لوسائل التواصل الاجتماعي في مجال الاتصالات والعلاقات العامة
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
حوار مع خبراء وسائل التواصل الاجتماعي: حجم وتحديات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في مجال العلاقات العامة في الصين
0
إترك رسالة سريعة
×