Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تويتر للمعلمين: الآثار المترتبة على تويتر كأداة إدارة ذاتية للتنمية المهنية لمعلمي K-12
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
التلقائية المكانية-الزمنية لبيانات شبكة الطرق
واجبات المرشدين المهنيين نحو المراهقين والبالغين الصغار ذوي الاحتياجات الخاصة
الاتجاه الأكاديمي في تعليم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات من منظور منهج التحليل الإحصائي(الببليومتريقا) للمنشورات المكتوبة واقتباس مشاركة
التصور المكاني، والتخيل التصوري، وحل المسائل الرياضية لدى الطلاب ذوي القدرات المتفاوتة
الخطو نحو " العالم الحقيقي": تأهب واستعداد طلاب الهندسة المعمارية للممارسات المهنية
تدريب المهارات الإرشادية ما قبل التطبيق العملي في برامج التوجيه والإرشاد الجامعية: بحث نوعي
عمليات الاندماج والاستحواذ كأدوات لإدارة التغيير الاستراتيجي في التعليم العالي: مقاييس التقييم وتصورات للنجاح
الجودة المحسنة والمزيد من الأعمال الجذابة من خلال تطبيق الطب القائم على الدليل في تقييمات الإعاقة: مسح نوعي
هل هناك عدم تواصل بين أنماط التدريس وأنماط التعلم في الفصول الاقتصادية في المدارس الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×