Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الآثار الناجمة عن التطوير المهني المتضمن في الوظيفة والمعزز على تعلم الفاعلية الذاتية لمعلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية وتأثير النتائج النهائية على تحصيل الطلاب الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
161
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
الاستراتيجيات التدريسية لمعلمي التربية البدنية: تطوير والتحقق من مقياس تقرير المصير
تقييم فاعلية نظرية تريز في حل المشكلات الغير فنية باستخدام دليل حل المشكلات
استراتيجيات تعيين المعلمين في المناطق التعليمية المتميزة ذات الاحتياج الشديد في ولاية ميسيسبي
تحويل المفترس: تقديمات المعتدي الجنسي على الأطفال في وسائل الإعلام المرئية الأمريكية بالقرن ال21
تصورات الإرشاد الأكاديمي واستبقاء الطلاب الجدد: تطبيق نموذج تينتو
المفاهيم الذاتية كدارسين لدمج أطفال الأقليات ذوي صعوبات التعلم في الفصول الدراسية العادية وغرف المصادر
التعلم عن طريق إعادة السرد: دراسة حالة طبيعية عن إستراتيجية تعليمية في المقرر الدراسي لمستوى الماجستير في إدارة الصراع
تقييم دافعية الطلاب للتعلم عقب إدراج تقنيات وتكنولوجيات التعلم القائم على المشاريع
التفاوتات الاجتماعية والاقتصادية في انتشار السمنة: دور جودة النظام الغذائي وتكلفة النظام الغذائي
0
إترك رسالة سريعة
×