Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
من الفيسبوك إلى دفتر الدرجات: دراسة العلاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في سن المراهقة والتحصيل الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
آثار ترتيب الأولويات للإعلام الجديد على الأجندة السياسية: تحليل محتوى كمي لأجندة المدونات، والأجندة الإعلامية للنخبة على الانترنت، وأجندة الرأي العام المتخصصة، وأجندة مجموعة المصالح، وأجندة السياسة
التميز في التعليم العالي في الصين في سياق العولمة: الجامعات ذات التصنيف العالمي
تأثير نظام التمرين على استجابات التستوستيرون والكورتيزول لتمارين المقاومة في الطرف العلوي والسفلي
الاستجابة للتدخلات: الاحتياجات التنفيذية للمعلمين في برامج الموهوبين والمتفوقين
دور الإذاعة خلال إعصار كاترينا: دراسة حالة راديو WWL ومذيعين الراديو الاتحادي لنيو أورليانز
إعادة النظر في تاريخ سياسات الرعاية الاجتماعية: الفقر، المواطنة والايدولوجيا في نقاشات ما قبل الحرب
دراكر و الإدارة بالأهداف: الحد من الأثر التنظيمي لصراع الأجيال
فجوات المعرفة السياسية الرأسية والأفقية في بيئة الإعلام المعاصر: حالة تشريع إصلاح الرعاية الصحية 2010
الرغبة في التوسع والارتقاء والتواصل كأبعاد رئيسية للتكيف الاجتماعي والعاطفي
0
إترك رسالة سريعة
×