Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مستشاري المدارس المهنية كقادة ومشاركين فاعلين في إصلاح المدارس: دراسة استكشافية ظاهرية لدراسة مراحل نظام وجهات نظر المشرفين حول مستشاري المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
185
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تدريب المجموعة القيادية: ما يتم تعلمه عبر استخدام نهج حوض السمك
التعاطف وقراءة الروايات السردية بين طلاب كليات المجتمع
تعليم التفكير الإبداعي في الفصول الدراسية للغات في المدارس الأجنبية الثانوية
إدارة الأفكار: وجهات النظر من نظرية القيادة، التعلم والشبكات
دراسة العلاقة بين مشاركة الآباء واستخدام تقنية التعليم المتنقل
دعم كتابة البراهين لدى طلاب الجبر ذوي الأداء المنخفض
تطوير إدراك المسؤولية الاجتماعية في مؤسسات التعليم العالي وبورتوريكو : دراسة حالة جامعة ساغرادو كورازون
تأثير الأجور على الابتزاز
العوامل المرتبطة باستخدام طلاب الكلية لوسائل الإعلام الجديدة للأغراض التعليمية والاجتماعية
0
إترك رسالة سريعة
×