Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم برنامج المهارات الاجتماعية: هل اندماج القصص الاجتماعية مع المهارات الاجتماعية التقليدية تزيد من السلوك الاجتماعي الايجابي لدي الأطفال المصابين بالتوحد؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
75
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تأثيرات نظام تقييم الأقران القائم على نهج تصنيف المعرفة المبني على الشبكة على التدريب على المهارات الحاسوبية
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
الفهم المعرفي وتطوير القيم الفكرية
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
مختبرات صغيرة: بناء القدرات من أجل الابتكار من خلال شبكة المعامل التصنيعية المحلية
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
مقياس تقييم التفاعل (IRS) باعتباره مؤشر عملي على المهارات الاجتماعية للطفل والوالدية
تصميم وتنفيذ وتقييم برنامج تنمية المهارات القيادية لطلاب جامعة بيرس
0
إترك رسالة سريعة
×