Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين مبادئ المنظمة المتعلمة والتحصيل العلمي للطلاب في المدارس الكاثوليكية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
114
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
مبادئ المنظمة المتعلمة: التأثير على حكومة ولاية الغرب الوسط كتصورات من قبل موظفيها
الاختلافات في التحفيز، التقييم الذاتي، والإنجاز الأكاديمي للطلاب الأمريكيين والقوقازين الأفارقة باستخدام النمذجة الهيكلية المعادلة
تأسيس صلاحية وموثوقية الاستطلاع المحدد لاحتياجات التنمية المهنية للمعلمين الدوليين
تحليل مدي استفادة مديري المرحلة الابتدائية في نيويورك استراتيجيات إدارة الوقت
الموهبة المحتملة وأزمة التحيز الثقافي في تحديد الطلاب الموهوبين من الأقليات: نهج زيادة مشاركة الأقليات في برامج المتعلمين الموهوبين
عبر عدسة التسلسل الهرمي ماسلو: فهم تراكم الأوقاف في الكليات والجامعات الخاصة
النمذجة الرياضية من قبل أساتذة الرياضيات في إطار الدورات اللازمة لمعلمي ما قبل الخدمة: دراسة حالة في جامعتين
أثر المعمل الافتراضي المستند على الويب على تطوير الفهم التصوري للطلاب والمهارات العملية للعلوم
استخدام التكنولوجيا في الاتصالات الإدارية بالجامعة
0
إترك رسالة سريعة
×