Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أهمية واستخدام معايير المجلس التأسيسي للقيادة التربوية من وجهة نظر مديري المرحلة المتوسطة التابعين لمقاطعة مدرسية كبيرة واقعة في الضواحي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
204
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تصورات مديري المدارس المسبقة حول فاعلية معايير المجلس التأسيسي للقيادة التربوية في رفع والارتقاء بمستوي أداء الطلاب الذكور الأمريكيين من أصل أفريقي بناء على اختبار التخرج لمارس المرحلة الثانوية الحكومية
دراسة مجلس إدارة معايير الاعتماد للقيادة التربوية للمجلس التأسيسي لبرامج الإدارة التربوية بالتعاون مع المسؤوليات اليومية للبدء بناء على مستوي المسؤول
تصورات المعلمين ومديري المدارس حول سلوكيات القادة المذكورة من قبل ثلاثة عشر من الكفايات القيادية الأساسية وعلاقتها بدوافع المعلم
شرح طبيعة ومدى القيادة الموزعة في المدارس الابتدائية
الاستثمار والمخرجات للأبحاث الزراعية والتنمية في الصين
دور الشخصية في العلاقة الاستشارية
أثر التطورات السياسية الإقليمية على تطور الإرهاب الدولي في المملكة العربية السعودية
فاعلية البرامج التدريبية الخاصة بالقيادة الطلابية في الجامعات العامة في ماليزيا
الاستثمار في رأس المال البشري: أصول برنامج التدريب علي العمل الفيدرالي من 1900: 1945
0
إترك رسالة سريعة
×